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https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9227
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | PIMENTEL, Maria Olinda Silva de Sousa | - |
dc.date.accessioned | 2017-11-07T17:28:35Z | - |
dc.date.available | 2017-11-07T17:28:35Z | - |
dc.date.issued | 1992-08-12 | - |
dc.identifier.citation | SOUSA, Maria Olinda Silva de. Relações escolares: o estudo do cotidiano de uma escola pública. 1992. 2 v. Dissertação (Mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, 1992. Programa de Pós-Graduação em Educação. Disponível em: <http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9227>. Acesso em:. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9227 | - |
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dc.description.sponsorship | CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior | pt_BR |
dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.source.uri | http://repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253095 | - |
dc.subject | Ensino fundamental | pt_BR |
dc.subject | Escolas de primeiro grau | pt_BR |
dc.subject | Cotidiano escolar | pt_BR |
dc.subject | Comunidade e escola | pt_BR |
dc.subject | Escola pública | pt_BR |
dc.subject | Prática docente | pt_BR |
dc.subject | Relação Educação Escolar/Comportamento Social | pt_BR |
dc.title | Relações escolares: o estudo do cotidiano de uma escola pública | pt_BR |
dc.type | Dissertação | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Faculdade de Educação – FE/UNICAMP | pt_BR |
dc.publisher.initials | UNICAMP | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
dc.contributor.advisor1 | AROUCA, Lucila Schwantes | - |
dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/6230989818722568 | pt_BR |
dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/2595395565008637 | pt_BR |
dc.description.resumo | O trabalho discute as relações escolares a partir de pesquisa realizada em uma escola de 1º grau da rede municipal de Campinas. Apresenta as relações escolares do ponto de vista de sua complexidade, buscando compreende-las e a partir de processos e práticas que ocorrem no âmbito da escola em suas interrelações com a rede de ensino, com as políticas educacionais e com a totalidade social. Objetiva traçar um arcabouço teórico de análise dessas relações. | pt_BR |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/UNICAMP | pt_BR |
Aparece en las colecciones: | Dissertações em Educação (Mestrado) - PPGE/UNICAMP |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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