Tipo:	Dissertação
Data do documento:	12-Ago-1992
Autor(es):	PIMENTEL, Maria Olinda Silva de Sousa
Primeiro(a) Orientador(a):	AROUCA, Lucila Schwantes
Título:	Relações escolares: o estudo do cotidiano de uma escola pública
Agência de fomento:	CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Citar como:	SOUSA, Maria Olinda Silva de. Relações escolares: o estudo do cotidiano de uma escola pública. 1992. 2 v. Dissertação (Mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, 1992. Programa de Pós-Graduação em Educação. Disponível em: <http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/9227>. Acesso em:.
Resumo:	O trabalho discute as relações escolares a partir de pesquisa realizada em uma escola de 1º grau da rede municipal de Campinas. Apresenta as relações escolares do ponto de vista de sua complexidade, buscando compreende-las e a partir de processos e práticas que ocorrem no âmbito da escola em suas interrelações com a rede de ensino, com as políticas educacionais e com a totalidade social. Objetiva traçar um arcabouço teórico de análise dessas relações.
Palavras-chave:	Ensino fundamental Escolas de primeiro grau Cotidiano escolar Comunidade e escola Escola pública Prática docente Relação Educação Escolar/Comportamento Social
CNPq:	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
País:	Brasil
Instituição:	Universidade Estadual de Campinas
Sigla da Instituição:	UNICAMP
Instituto:	Faculdade de Educação – FE/UNICAMP
Programa:	Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE/UNICAMP
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Fonte URI:	http://repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/253095
Aparece nas coleções:	Dissertações em Educação (Mestrado) - PPGE/UNICAMP

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