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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
4-dic-2018Saberes docentes de professoras alfabetizadoras expressos em contexto de formação continuada centrada na escolaBARROS, Maricilda Nazaré Raposo deTese
21-may-2018Saberes docentes e questões sociocientíficas na formação inicial de professores para os anos escolares iniciaisFERREIRA, Silvaney Fonseca SeabraTese
29-abr-2019Sentidos subjetivos da docência: subjetividade e identidade docente de uma professora de ciênciasOLIVEIRA, Bruna Lívia da SilvaDissertação
26-abr-2017Sentidos subjetivos de estudantes do ensino médio: o uso das tecnologias digitais para estudar biologiaPOSSAS, Iris Maria de MouraTese
20-abr-2022Significação em processo de investigação de temáticas cotidianas: as experiências vivenciadas por estudantes surdos e uma surdocega no contexto escolarCONTENTE, Márcia PantojaTese
22-jun-2023As sistemáticas em livros didáticos do ensino médio: considerações epistemológicas sobre os conteúdos escolares de biologiaMENDES, Robson CorrêaDissertação
8-nov-2017Sobre a escrita da vida: deslocamentos entre currículo, formação e prática pedagógicaMARTINS, MarÍlia FradeDissertação
20-abr-2016Temas socioambientais na formação de professores de ciências naturais: a carta da terra como referência para reflexão e açãoFERREIRA, Darlene TeixeiraTese
11-may-2017Técnicas argumentativas através da aprendizagem baseada em problema em um curso de fériasSOUSA, Taize BorgesDissertação
5-ago-2021Transformação de licenciandos em educadores químicos: traços do conviver e praticar a docência durante a formação inicial no Clube de Ciências da UFPANUNES, João Batista MendesTese
3-nov-2017Translaçados: sensações com a arte para tecer a sexualidade no ensino de ciênciasSOUZA, Marcelo Valente deTese
16-dic-2019O uso de situações-problema no ensino de ciências: perspectivas diferenciadas sob orientação CTSSANTANA, Elisangela BarretoTese
10-dic-2021Vozes do rio e da mata: saberes ambientais em narrativas oraisCOZZI, Andréa Lima de SouzaTese
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