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28-Feb-2005A história da matemática como metodologia de ensino da matemática: perspectivas epistemológicas e evolução de conceitosGOMES, Emerson BatistaDissertação
18-Apr-2006A minha vida seria muito diferente se não fosse a matemática: o sentido e os significados do ensino de matemática em processos de exclusão e de inclusão escolar e social na educação de jovens e adultosRODRIGUES, Ana Maria SgrottDissertação
2004A propriedade distributiva da multiplicação: uma visão diagnóstica do processoDIAS, Josete LealDissertação
24-May-2004A realidade como princípio metodológico no ensino da matemáticaSILVA, Luiza Pereira daDissertação
21-Sep-2009Ambiente computacional interativo para auxílio do processo de ensino aprendizagem de matemática básicaSILVA, Francisco Robson Alves daDissertação
11-May-2007Análise de um processo de estudo de semelhançaSILVA, Reginaldo daDissertação
16-Nov-2012Análise praxeológica de conexões entre aritmética e álgebra no contexto do desenvolvimento profissional do professor de matemáticaPEREIRA, José Carlos de SouzaDissertação
1-Mar-2011O aprendizado de regras matemáticas: uma pesquisa de inspiração wittgensteiniana com crianças da 4ª série no estudo da divisãoSILVA, Paulo Vilhena daDissertação
23-Oct-2015Aprendizagem em modelagem matemática pelas interações dos elementos de um sistema de atividade na perspectiva da teoria da atividade de EngestromBRAGA, Roberta ModestoTese
2004As atitudes em relação à matemática dos professores das séries iniciaisTRINDADE, Patrícia de Campos CorrêaDissertação
2007As concepções de professores formadores em relação ao uso da história da matemática no processo ensino aprendizagem nos cursos de licenciatura em matemáticaSILVA, Johnattan Amorim daDissertação
3-May-2018A avaliação das aprendizagens em matemática: uma metanálise a partir de teses brasileirasANGELIM, José Aurimar dos SantosTese
17-Oct-2014Avaliação do uso de tecnologias digitais no apoio ao processo de modelagem matemáticaFURTADO, Alfredo BragaTese
6-Jul-2018Avaliação em matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: práticas aceitas e movimentadas no cotidiano escolarBRITO, Maria Augusta Raposo de BarrosTese
Jun-2017O braille fácil em matemática no ensino superior: uma experiência com um aluno cego na perspectiva de promoção de autonomiaSANTOS, Felipe Moraes dos; MORAES, Marcos Evandro Lisboa de; SALES, Elielson Ribeiro deArtigo de Periódico
Mar-2007Comportamento matemático: relações ordinais e inferência transitiva em pré-escolaresRIBEIRO, Mylena Pinto Lima; ASSIS, Grauben José Alves de; ENUMO, Sônia Regina FiorimArtigo de Periódico
31-Aug-2012Compreensão de professores de matemática sobre números fracionáriosDIAS, Josete LealTese
1-Apr-2011A comunicação em Matemática na sala de aula: obstáculos de natureza metodológica na educação de alunos surdosNEVES, Maria Janete Bastos dasDissertação
28-Feb-2019Comunicação matemática: concepções e práticas letivas de futuras professoras dos anos iniciaisARAÚJO, Angélica Francisca deTese
20-Mar-2015Concepções de significado: implicações no ensino da matemática na alfabetizaçãoSILVA, Carlos Evaldo dos SantosDissertação
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