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dc.creatorRIBEIRO, Joyce Otânia Seixas-
dc.date.accessioned2020-09-24T00:32:33Z-
dc.date.available2020-09-24T00:32:33Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationRIBEIRO,Joyce Otânia Seixas. Os significados de gênero no ensino normal: interconexões entre gênero e classe docência. Margens, online, v. 3, n. 4, p. 109-124, 2007. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v3i4.2945. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12669. Acesso em:.pt_BR
dc.identifier.issn1982-5374pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufpa.br:8080/jspui/handle/2011/12669-
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Parápt_BR
dc.relation.ispartofMargenspt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.source.urihttps://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2945pt_BR
dc.subjectGêneropt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectDôcenciapt_BR
dc.titleOs significados de gênero no ensino normal: interconexões entre gênero e classe docênciapt_BR
dc.typeArtigo de Periódicopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.initialsUFPApt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/0569883383932063pt_BR
dc.citation.volume3pt_BR
dc.citation.issue4pt_BR
dc.citation.spage109pt_BR
dcterms.citation.epage124pt_BR
dc.identifier.doi10.18542/rmi.v3i4.2945pt_BR
dc.description.resumoO artigo tem como objetivo analisar os significados de gênero no ensino normal, a partir da anãilse do depoimento de uma das professorasentrevistadas no ano de 2005, por ocasião do Projeto de Pesquisa intitulado "Os significados de gênero no Ensino Normal". Para tanto, busca as interconexões entre gênero e classe.pt_BR
dc.description.affiliationUFPA - Universidade Federal do Parápt_BR
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