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https://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12811
Tipo: | Artigo de Periódico |
Data do documento: | Abr-2013 |
Autor(es): | ARAUJO, Iza Helena Travassos Ferraz de GUERRA, Renato Borges |
Afiliação do(s) Autor(es): | UFPA - Universidade Federal do Pará |
Título: | A educação á distância no processo de transposição de praxeologicas didáticas |
Citar como: | TRAVASSOS, Iza Helena Silva; GUERRA, Renata Borges. A educação á distância no processo de transposição de praxeologicas didáticas. Margens, online, v. 7, n. 8, p. 69-84, abr. 2013. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v7i8.2748. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12811. Acesso em:. |
Resumo: | Este artigo trata das praxeologias dos sujeitos – professores em formação e formadores – que vivenciaram o processo de formação de professores de Matemática na modalidade de ensino à distância. O aporte teórico adotado para as análises foi a Teoria Antropológica do Didático e a metodologia de investigação utilizada foi do tipo qualitativa com uma abordagem etnográfica. Os resultados obtidos apontam para uma transposição de praxeologias do ensino a distância para o ensino presencial. |
Abstract: | This paper deals with the praxeologies of the subjects - professors in formation and educators - that they had lived deeply the process of formation of professors of Mathematics in the distance education modality. The theoretical support adopted for the analyses was the Anthropological Theory of the Didactic and the methodology of investigation used was of the qualitative type with an ethnographic boarding. The gotten results point to a transposition of praxeologies in the distance education for actual education. |
Palavras-chave: | Formação de professores Educação à distância Teoria antropológica do didático Formation of professors Distance education Anthropological theory of the didactic |
Título do Periódico: | Margens |
ISSN: | 1982-5374 |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Federal do Pará |
Sigla da Instituição: | UFPA |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
Fonte URI: | https://www.periodicos.ufpa.br/index.php/revistamargens/article/view/2748 |
Identificador DOI: | 10.18542/rmi.v7i8.2748 |
Aparece nas coleções: | Artigos - Margens/UFPA |
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