Tipo:	Artigo de Evento
Data do documento:	Nov-2021
Autor(es):	MENDONÇA, Yuri Vidal Santiago de BEZERRA, Thalita Carvalho
Afiliação do(s) Autor(es):	MENDONÇA, Y. V. S. Universidade Federal do Pará
Título:	Gestão da informação do perfil dos professores e infraestrutura das escolas públicas do estado do Pará: um modelo baseado em árvore de decisão
Agência de fomento:	CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior FIDESA - Fundacao Instituto para o Desenvolvimento da Amazonia
Citar como:	MENDONÇA, Yuri Vidal; BEZERRA, Thalita Carvalho. Gestão da informação do perfil dos professores e infraestrutura das escolas públicas do estado do Pará: um modelo baseado em árvore de decisão. In: COLÓQUIO ORGANIZAÇÕES, DESENVOLVIMENTO E SUSTENTABILIDADE, 12., 2021, Belém. Anais eletrônicos [...]. Belém: UNAMA, 2021. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/14262. Acesso em:.
Resumo:	As avaliações de larga escala têm sido o principal indicador de qualidade da educação. No Brasil, a literatura da área tem apontado diversos fatores com efeitos preditivos no índice de desenvolvimento da educação básica - IDEB. Nesse sentido, este estudo tem por objetivo analisar o efeito dos atributos educacionais, criados a partir de características das unidades de ensino da rede pública do estado do Pará, como a estrutura física e tecnológica das escolas e o perfil dos professores no IDEB. Tendo como diferencial de análise o treinamento de um modelo baseado em árvore de decisão, o que permite a compreensão dos fatores que efetivamente estão contribuindo com a qualidade educacional no estado. A amostra adotada tem característica não probabilística, composta a partir de três bases de dados oficiais, com 450 escolas da rede estadual de ensino. Os resultados apontam que o número de computadores por aluno, a existência de espaços pedagógicos que envolvem o uso de tecnologia, como laboratórios de informática e a idade dos professores tiveram maior efeito no IDEB.
Palavras-chave:	IDEB Perfil dos professores Infraestrutura das escolas Árvore de decisão
Título do Periódico:	Colóquio Organizações, Desenvolvimento e Sustentabilidade
Tema:	Engajando Ciência, Gestão e Sociedade
Eixo Temático:	Gestão Pública e do Desenvolvimento
ISSN:	2526-9518
País:	Brasil
Instituição:	Universidade da Amazônia
Sigla da Instituição:	UNAMA
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Fonte URI:	http://revistas.unama.br/index.php/coloquio/article/view/2540
Aparece nas coleções:	Trabalhos Apresentados em Eventos - FAAD/ICSA

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