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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-Abr-2020Zeus ou a menina e os óculos, de Maria Lúcia Medeiros: contribuições para o letramento literário no Ensino FundamentalSILVA, Adenilza Nunes Soares daDissertação
19-Ago-2019O Ponto e a vírgula nas produções escritas e na orientação da leitura de alunos do Fundamental MaiorAZEVEDO, Josiane Dias deDissertação
15-Jun-2021A narrativa autobiográfica no 8º ano do Ensino Fundamental: entre a escola e as práticas socioculturais em uma comunidade ribeirinho-quilombolaOLIVEIRA, Ecilia Braga deDissertação
30-Ago-2021Círculo de leitura : uma proposta para a leitura de o Fantasma de Canterville de Oscar Wilde no Ensino FundamentalROCHA, Nívea Lais Marques da Costa,Dissertação
25-Jun-2019Leitura do gênero discursivo charge: abordagem multicultural na educação de jovens e adultosALMEIDA, Vera Lúcia Gonçalves deDissertação
29-Set-2020Do desmatamento ao turismo: a construção de sentidos a partir da leitura de notícias sobre a Amazônia paraenseMAGALHÃES, Degivane LimaDissertação
15-Abr-2021Gamificação e escrita: experiência de aprendizagem gamificada para produção textualBARBOSA, Rita de Cassia DamascenoDissertação
1-Jul-2019Leituras de lá e de cá: a formação de leitores a partir do diálogo entre a “literatura de massa” e a literatura canônicaSANTOS FILHO, Wlademir Ferreira dosDissertação
28-Jul-2020A prática da intertextualidade na formação de leitores e produtores de texto proficientesLIMA, Josué Pereira deDissertação
22-Set-2020Leitura numa perspectiva discursiva: uma possibilidade de construção de sentidos nos entremeios das memórias de alunos da EJA em Portel-ParáBAIA, Jacira da CostaDissertação

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