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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Mar-2011O aprendizado de regras matemáticas: uma pesquisa de inspiração wittgensteiniana com crianças da 4ª série no estudo da divisãoSILVA, Paulo Vilhena daDissertação
22-Jun-2010Ensinar-aprender frações em um curso de formação continuada para professores dos anos iniciais do ensino fundamental: conhecimentos e dificuldades evidenciadasMORAIS, Elinaldo CoutinhoDissertação
16-Nov-2009A prática de ensino de física no ensino médio e o conceito de proporcionalidade: conexão fundamental na construção e (re)construção de conhecimentosSILVA, Luís Carlos daDissertação
20-Jun-2011Abordagem da bioética em âmbito escolar: proposições constantes de livros didáticos de biologiaCONCEIÇÃO, Luiz Carlos SilvaDissertação
18-Jan-2008Educação matemática: uma investigação sobre teoria e prática no ensino regular e médio profissionalizante do CEFET- ParáSILVA FILHO, Joaquim Clemente daDissertação
13-Ago-2008Visões e virtudes pedagógicas do ensino experimental da química: o que dizem professores de química que utilizam a experimentação em suas práticas pedagógicas?MOURA, Geziel Nascimento deDissertação
20-Dez-2005Formação de professores e informática. Da falta de teoria à necessidade da prática: o caso de uma escola agrotécnicaPERRIER, Gerlane Romão FonsecaDissertação
23-Mar-2007Desafios, potencialidades e compromissos de uma experiência pedagógica para a formação cidadã: prática CTS construída a partir de uma ilha interdisciplinar de racionalidade sobre reciclagem do lixo urbanoSOUSA, Rogério Gonçalves deDissertação
6-Mai-2004Um enfoque sócio-histórico do processo de ensino e de aprendizagem do conceito de energia mecânicaPUREZA, Odifax QuaresmaDissertação
30-Set-2005Formação de professores: a aprendizagem baseada em problemas e sua contribuição para o desempenho do professor na sala de aulaROSÁRIO, Daísa Gomes doDissertação