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2005-12-01Modelagem matemática no ensino-aprendizagem: ação e resultadosESPÍRITO SANTO, Adilson Oliveira do; http://lattes.cnpq.br/5870609258842071
2009-03-27Matemática e linguagem: um enfoque na conversão da língua natural para a linguagem matemáticaSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2006-04-20Resolução de problemas nos anos iniciais de escolaridade: por que é tão difícil?ARAGÃO, Rosália Maria Ribeiro de; http://lattes.cnpq.br/5651914385447486
2015-10-23Tradução da linguagem matemática para a libras: jogos de linguagem envolvendo o aluno surdoSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2005-05-02De prático à profissional da matemática: que saberes se constituem em um processo de formação inicial de professores em serviço?GUERRA, Renato Borges; http://lattes.cnpq.br/3199659904537033
2014-03-12Educação matemática no Pará: genealogia, institucionalização e traços marcantesGONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/6789250569319668; MENDES, Iran Abreu; http://lattes.cnpq.br/4490674057492872
2006Saberes construídos pelos professores de matemática em sua prática docente na educação de jovens e adultosGONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/6789250569319668
2005Desenvolvimento profissional de professoras de matemática em Araguaína-Tocantins: cruzando caminhos, rompendo barreiras e fazendo históriaGONÇALVES, Tadeu Oliver; http://lattes.cnpq.br/6789250569319668
2015-03-20Concepções de significado: implicações no ensino da matemática na alfabetizaçãoSILVEIRA, Marisa Rosâni Abreu da; http://lattes.cnpq.br/3588315106445865
2013-04-16Os projetos de investigação nas aulas de matemática em escolas ribeirinhas na ilha de CotijubaLUCENA, Isabel Cristina Rodrigues de; http://lattes.cnpq.br/3255121871351967

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