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15-Abr-2015
1978: letramento científico e consciência metacognitiva de grupos de professores em formação inicial e continuada: um estudo exploratório
GOMES, Ana Silvia Alves
Dissertação
23-Out-2014
Abordagem CTS por meio de tema: consumo doméstico de energia elétrica
CARVALHO, Ricardo Haroldo de
Dissertação
23-Set-2021
A abordagem CTSA e o espaço não formal: O rio que eu vejo no complexo ver-o-rio
NAHUM, Helen Regina Machado
Dissertação
19-Ago-2016
A abordagem CTSA no ensino de ciências: um estudo documental do plano estadual de educação no estado do Pará
TAVARES, Cacilene Moura
Dissertação
3-Mai-2017
Uma agenda de pesquisa para formação docente em educação em ciências: investigando elementos essenciais
MAGNO, Cleide Maria Velasco
Dissertação
30-Ago-2022
Aprendi no insta! : os studygrams e a educação online de biologia
COELHO, Yuri Cavaleiro de Macêdo
Tese
2-Mai-2016
A água para o consumo humano: ensino por meio de temas com abordagem em ciência, tecnologia, sociedade e ambiente
RIBEIRO, Dayane Negrão Carvalho
Dissertação
5-Abr-2018
Ciranda lúdica: subjetividade, docência e ludicidade
CUNHA, André Luiz Rodrigues dos Santos
Tese
3-Mai-2024
Competências digitais de futuros professores: o papel de intervenções pedagógicas para a alfabetização científica e tecnológica
FLORÊNCIO, Felipe Jailson Souza Oliveira
Tese
30-Set-2022
O conhecimento tecnológico pedagógico de conteúdos (TPACK) na prática docente em ciências naturais: a projeção do TPACK dos formadores nas intenções de ensino dos professores em formação na UFPA-Belém
VILLA-GARCÍA, Leidy Yurani
Tese
29-Mar-2016
Do campo para sala de aula: experiências matemáticas em um assentamento rural no Oeste maranhense
SILVA, Filardes de Jesus Freitas da
Tese
4-Fev-2020
Ensino de ciências na educação infantil: uma proposta lúdica na abordagem ciência, tecnologia e sociedade
COSTA, Edith Gonçalves
Dissertação
11-Out-2017
Ensino-aprendizagem de conteúdos de biodiversidade e genética com ênfase em ciências, tecnologia e sociedade
SOUSA, Elson Silva de
Dissertação
6-Dez-2018
O espaço não formal e o ensino de ciências: um estudo de caso no Centro de Ciências e Planetário do Pará
OLIVEIRA, Endell Menezes de
Dissertação
10-Jul-2018
Espaços não formais de ensino: perspectivas para a formação inicial de professores
RODRIGUES, Márcio Henrique Simião
Dissertação
25-Nov-2022
Histórias para entender ciências na Amazônia: educação CTS a partir de temáticas regionais decoloniais no ensino fundamental
RODRIGUES, Iris Caroline dos Santos
Dissertação
26-Abr-2022
Letramento científico e habilidades didáticas em produções escritas de professores de ciências
GOMES, Ana Silvia Alves
Tese
24-Jun-2021
Letramento científico, letramento em língua materna e a abordagem ciência, tecnologia, sociedade e ambiente: indicadores e possibilidades para o ensino de ciências
RIBEIRO, Dayane Negrão Carvalho
Tese
23-Out-2018
Meio ambiente e lixo eletrônico: uma abordagem CTSA, a partir de uma ilha interdisciplinar de racionalidade, no ensino de ciências
PACHECO, Patrícia Quaresma
Dissertação
17-Jan-2014
Os sentidos da pluralidade de atividades no ensino de biologia: uma pesquisa-ação
CUNHA, André Luiz Rodrigues dos Santos
Dissertação