Tipo:	Artigo de Periódico
Data do documento:	Jun-2009
Autor(es):	ANJOS, Maura Pereira dos MEDEIROS, Evandro Costa de
Afiliação do(s) Autor(es):	UFPA - Universidade Federal do Pará
Título:	História e aprendizados de vida na pedagogia do campo
Citar como:	ANJOS, Maura Pereira dos; MEDEIROS, Evandro. História e aprendizados de vida na pedagogia do campo. Margens, online, v. 5, n. 6, p. 177-194, jun. 2009. DOI: http://dx.doi.org/10.18542/rmi.v5i6.2844. Disponível em: http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/12711. Acesso em:.
Resumo:	Este artigo discute a formação de educadores oriundos de áreas de Assentamentos no Curso de Pedagogia do Campus, ofertado pela Universidade Federal do Pará, na região sudeste do Estado. Nosso objetivo é entender a influência das histórias de vida na formação de educadores. Utilizamos como metodologia a análise das produções/relatos das histórias de vida (JOSSO, 2004). Os resultados, a partir da análise dos relatos, são que as marcas e aprendizados gerados da sua condição de agricultor (a), dos processos migratórios que vivenciaram, da participação nas lutas e ocupações da terra em que moram, a vivência descontínua entre campo e cidade, e as consequências, como as diversas interrupções na escolarização, contribuiu tanto na sua constituiçaõ como sujeitos, transformando-os em militantes do moviemnto sindical, como para tornarem-se educadores nas localidades onde moram, e educandos em formação.
Palavras-chave:	Formação de educadores História de vida Educação do campo
Título do Periódico:	Margens
ISSN:	1982-5374
País:	Brasil
Instituição:	Universidade Federal do Pará
Sigla da Instituição:	UFPA
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Identificador DOI:	10.18542/rmi.v5i6.2844
Aparece nas coleções:	Artigos - Margens/UFPA

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