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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-Ago-2019Construção de glossário como mediação da escrita de alunos do campoBORGES, Helena do Socorro Damasceno PalhetaDissertação
5-Jul-2021Proposições sobre o uso e análise dos articuladores textuais/discursivos em textos narrativos e expositivo-argumentativos: uma contribuição para Ensino Fundamental IISOUSA, Daniel Nicácio deDissertação
28-Abr-2020A leitura de o diário de Anne Frank em sala de aula do Ensino Fundamental de uma escola na AmazôniaGUERRA, Edilena PinheiroDissertação
Abr-2019Propagandas de violência simbólico-regional contra a mulher: discurso e identidade na escolaNERY, Tatiara FerrantiDissertação
25-Jun-2019A constituição dos sentidos a partir do gênero multimodal tiraRODRIGUES, Marta Goreti do NascimentoDissertação
28-Jun-2021A consciência socioideológica e a produção valorada do discurso : uma proposta pedagógica para o 9º ano com o gênero discursivo carta abertaSANTOS, Iris Letiere da SilvaDissertação
31-Ago-2020A criatividade na leitura e produção de textos literários na escola de Ensino FundamentalPAES, Claudemir Almeida daDissertação
18-Jun-2020Idas e vindas da escrita: construção coletiva de procedimentos de avaliação da produção textual para os anos finais do Ensino FundamentalCARDOSO, Natália MoraesDissertação
23-Set-2020Discurso e identidade regional: práticas de letramento sobre os rios, a chuva e os ritmos do Pará no 9º ano do Ensino FundamentalSANTIAGO, Maria do Carmo da SilvaDissertação
14-Fev-2020A formação de leitores da EJA por meio da leitura de fábulas e cordéis, em sala de aulaPINHEIRO, Nazaré do Socorro FerreiraDissertação

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