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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
13-Ago-2020Leitura de poemas em sala de aula: uma proposta para a educação literária do 9º ano do Ensino FundamentalNASCIMENTO, Paulo Sérgio Maia doDissertação
27-Ago-2020As relações de causalidade com valor argumentativo: compreensão e proposta de ensino para alunos do fundamentalBEZERRA, Suelem Cristina SilvaDissertação
30-Mar-2020A descrição como recurso textual-discursivo na produção escrita de alunos; proposta didática para o Ensino FundamentalSILVA, Clara Maria MesquitaDissertação
12-Abr-2021Os operadores argumentativos no processo de leitura e de produção textual: uma proposta de ensino para alunos do 9º anoSOUZA, Adriane Andrade Souza deDissertação
28-Mar-2018A produção do discurso narrado/comentado: uma proposta de ensino para alunos do nível fundamental a partir do gênero crônicaSODRÉ, Maria de LourdesDissertação
7-Jul-2019A recepção de narrativas amazônicas e a formação de leitores no 7º ano do Ensino FudamentalLIMA, Elainne Cristina Santana deDissertação
2019O desenvolvimento da escrita argumentativa: uma proposta de trabalho com o gênero Meme em turma de 8ºRODRIGUES, Cinara LopesDissertação
25-Jun-2020Biblioteca itinerante na escola: uma proposta para a formação de leitoresARAÚJO, Lena Cilene Hashiguti deDissertação
11-Dez-2020O ensino da gramática por entrada de sentido: caracterização de seres/eventos em portuguêsCAVALCANTE, Márcia do Socorro BotelhoDissertação
28-Mai-2021Formação do leitor nos diálogos com as práticas socioculturais no Ensino Fundamental : cotação de histórias e mediação de leituraSILVA, Márcia Fabrina OliveiraDissertação

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