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28-Feb-2005A história da matemática como metodologia de ensino da matemática: perspectivas epistemológicas e evolução de conceitosGOMES, Emerson Batista
18-Apr-2006A minha vida seria muito diferente se não fosse a matemática: o sentido e os significados do ensino de matemática em processos de exclusão e de inclusão escolar e social na educação de jovens e adultosRODRIGUES, Ana Maria Sgrott
2004A propriedade distributiva da multiplicação: uma visão diagnóstica do processoDIAS, Josete Leal
24-May-2004A realidade como princípio metodológico no ensino da matemáticaSILVA, Luiza Pereira da
21-Sep-2009Ambiente computacional interativo para auxílio do processo de ensino aprendizagem de matemática básicaSILVA, Francisco Robson Alves da
11-May-2007Análise de um processo de estudo de semelhançaSILVA, Reginaldo da
16-Nov-2012Análise praxeológica de conexões entre aritmética e álgebra no contexto do desenvolvimento profissional do professor de matemáticaPEREIRA, José Carlos de Souza
1-Mar-2011O aprendizado de regras matemáticas: uma pesquisa de inspiração wittgensteiniana com crianças da 4ª série no estudo da divisãoSILVA, Paulo Vilhena da
23-Oct-2015Aprendizagem em modelagem matemática pelas interações dos elementos de um sistema de atividade na perspectiva da teoria da atividade de EngestromBRAGA, Roberta Modesto
2004As atitudes em relação à matemática dos professores das séries iniciaisTRINDADE, Patrícia de Campos Corrêa
2007As concepções de professores formadores em relação ao uso da história da matemática no processo ensino aprendizagem nos cursos de licenciatura em matemáticaSILVA, Johnattan Amorim da
17-Oct-2014Avaliação do uso de tecnologias digitais no apoio ao processo de modelagem matemáticaFURTADO, Alfredo Braga
Mar-2007Comportamento matemático: relações ordinais e inferência transitiva em pré-escolaresRIBEIRO, Mylena Pinto Lima; ASSIS, Grauben José Alves de; ENUMO, Sônia Regina Fiorim
31-Aug-2012Compreensão de professores de matemática sobre números fracionáriosDIAS, Josete Leal
1-Apr-2011A comunicação em Matemática na sala de aula: obstáculos de natureza metodológica na educação de alunos surdosNEVES, Maria Janete Bastos das
20-Mar-2015Concepções de significado: implicações no ensino da matemática na alfabetizaçãoSILVA, Carlos Evaldo dos Santos
3-May-2013O conhecimento matemático-didático do professor do multisseriado: análise praxeológicaSILVA, Reginaldo da
7-Jun-2006Constituição dos saberes docentes de formadores de professores de matemáticaSOARES, Narciso das Neves
13-Jun-2008A conversão de registros de representações semióticas no estudo de sistemas de equações algébricas linearesPANTOJA, Lígia Françoise Lemos
2005Código de modernidade e sistemas antigos: a propósito do uso da informática pelos professores de matemática da rede pública estadual em BelémPEREIRA, Franz Kreüther