Dissertações em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (Mestrado) - PPGDOC/IEMCI Página de inicio de la colección

O Mestrado Acadêmico em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas pertence ao Programa de Pós-Graduação em Docência em Educação em Ciências e Matemáticas (PPGDOC) do Instituto de Educação Matemática e Científica (IEMCI) da Universidade Federal do Pará (UFPA).

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
18-sep-2023A produção de um recurso didático: experiencias formativas de um professor de ciências.LOPES, Luis Carlos Santos
6-nov-2023Alfabetização cultural Ka’apor: etnomatemática nas práticas de cestarias e grafismo corporalBARROS, Estelita Araújo
1-nov-2024Explorando o uso de atividades metacognitivamente orientadas para ensinar transformações da matéria do ensino fundamentalNOBRE, Dominique Gomes Raiol
5-jul-2024Educação em ciências na escola: em busca de caminhos para a sustentabilidadeMARQUES, César Augusto Trindade
20-Dez-2024Percurso etnomatemático: das narrativas de pescadores para o ensino e aprendizagem do conceito de função na Educação de Jovens e AdultosBRABO, Madson Sanches
2-Mai-2024Experiências vividas em um Clube de Ciências em Canaã dos Carajás-PA: iniciativas coletivas de alfabetização científicaMONTEIRO, Leidilene de Souza
16-Fev-2024Ciências para crianças: introduzindo a investigação científica por meio da literatura infantil 4º e 5º anos do Ensino Fundamental IFLECK, Elone
18-Dez-2024Formação continuada distrital de professores ribeirinhos: princípios norteadores dos saberes culturais para o ensino de ciênciasALVES, Flávia Pinto
22-Jul-2024Educação financeira na sala de aula: desenvolvendo o letramento financeiro.SILVA, Alaíde Leandro da
17-Mai-2024Elaboração e avaliação de um guia didático para inspirar e estimular a produção de ideias d e pesquisas de iniciação científica infantojuvenisLIMA, Aerton Francisco de
5-Nov-2024Gamificação e aprendizagem: uma proposta para professores de ciência/química dos anos finais do ensino fundamentalVIRGOLINO, Mayara de Brito
14-Out-2022Estratégias metacognitivas no ensino e aprendizagem de ciências para alunos com transtorno do espectro autistaBatista, Rochelle da Silva
18-Mar-2022Interdisciplinaridade e ensino de ciências na formação inicial de professores: integração de saberes no processo de ensino e aprendizagemMoraes, Isadora Magno
31-Ago-2022A ludicidade e o ensino de ciências na educação em ciência, tecnologia e sociedade nos anos iniciais do ensino fundamentalRaiol, Kássia Cristina da Silva
2-Fev-2024Poranduba: uma experiência docente pela sabedoria das plantas medicinais nos rios da AmazôniaSantos, Dioemili Sá dos
12-Mai-2023Abordando microrganismos com estratégias de ensino de natureza metacognitivaCardoso, Mayara Dias
23-Mai-2023Matemática nas grandes navegações: instrumentos de aferição de medidas angularesPinheiro, Ranielle Afonso
13-Dez-2023Potencialidades digitais para uma abordagem dos poliedros de Platão: proposta de formação docente sob o contexto tecnológicoRodrigues, Lucas Ferreira
28-Jun-2023Da tecitura de uma experiência docente à proposta de formação de professores de químicaSouza, Cintia Aliny Silva de
12-Mai-2023Ensino de ciências na educação de jovens e adultos: aproximações com a perspectiva freireanaSILVA, Marcelo Eduardo Silva da
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